L’APPRENTISSAGE ADAPTATIF ET L’EVALUATION FORMATIVE : UNE COMBINAISON PUISSANTE POUR AMELIORER L’APPRENTISSAGE UNIVERSITAIRE

Abstract

L'évaluation formative est une pratique pédagogique qui implique l'utilisation régulière de feedback pour aider les étudiants à améliorer leur apprentissage. L'apprentissage adaptatif, quant à lui, est une approche qui personnalise l'expérience d'apprentissage de chaque étudiant en utilisant la technologie. Cet article explore comment la combinaison de l'apprentissage adaptatif et de l'évaluation formative peut améliorer l'apprentissage des étudiants à l'université. Nous discutons des avantages et des défis de l'utilisation de l'apprentissage adaptatif et de l'évaluation formative, ainsi que des technologies disponibles pour leur mise en œuvre. Enfin, nous concluons en soulignant l'importance de cette combinaison pour améliorer l'efficacité de l'enseignement universitaire, la motivation des étudiants et la qualité de l'apprentissage.