Interactions en ligne dans les réseaux sociaux : Quel imaginaire des usages linguistiques et discursifs?

Abstract

Cette étude examine le rapport entre les interactions en ligne et l’apprentissage et a pour objectif d’apporter des éléments de réflexion autour des imaginaires liés aux usages linguistiques de l’arabe et du français sur Facebook par des jeunes internautes marocains. Le choix de cet outil est motivé par le fait que ce réseau social se trouve aujourd’hui en tête des espaces de communication sociale, avec 936 millions d’utilisateurs en avril 201554. La présente enquête est effectuée sur un public constitué de 801 utilisateurs de Facebook et tente de dégager les manifestations des usages linguistiques et discursives de l’arabe et du français sur ce réseau social, sur la base des travaux de Maria Filomena dans le cadre théorique de l’école de Genève (Roulet et al, 2001).