HADADI, H. L’ impact des soft skills sur le comportement de l’étudiant à l’université marocaine : de la théorie à la pratique (Étude comparative entre une filière à accès ouvert et une filière à accès régulé). Innovation, Technology, Education and Communication, [S. l.], n. 11, 2026. DOI: 10.60590/PRSM.itec-iss11.208. Disponível em: http://itec.ump.ma/index.php/itec/article/view/208. Acesso em: 5 sep. 2026.