YACOUBI, A.; DROUI , M. Vers un modèle hybride systémique pour la formation initiale des enseignants au Maroc : cadre théorique et perspectives de validation. Innovation, Technology, Education and Communication, [S. l.], n. 11, 2026. DOI: 10.60590/PRSM.itec-iss11.200. Disponível em: http://itec.ump.ma/index.php/itec/article/view/200. Acesso em: 25 jul. 2026.