HADADI, H. 2026. L’ impact des soft skills sur le comportement de l’étudiant à l’université marocaine : de la théorie à la pratique (Étude comparative entre une filière à accès ouvert et une filière à accès régulé). Innovation, Technology, Education and Communication. 11 (Jul. 2026). DOI:https://doi.org/10.60590/PRSM.itec-iss11.208.